如何做一名合格共产党员？先进典型是我们学习和对照的生动标尺。在中国共产党成立95周年和“十三五”规划开局之际，在深入持续推进“两学一做”的关键时刻，学校涌现出一批先进典型，让我们一起走近他们——
人物档案：李庆忠，男，博士，十大网投平台大全下载化学化工学院教授，山东省有突出贡献中青年专家,“教育部新世纪优秀人才支持计划”人选。
与大多数人的“匆忙”不同，李庆忠老师不开车，上下班乘公交，平时喜欢走步，去综合楼五楼的实验室也从不坐电梯。他说：“其实走路、坐车、吃饭的时候，都可以想一下课题，说不定就有什么好想法。当老师、搞科研，都不是一蹴而就的事情，需要热情，更需要持久的付出与努力。”
勤勉耕耘，情倾三尺讲台
捧着一颗心来，不带半根草去。李庆忠老师把爱的阳光洒向三尺讲台，洒向每个学生。每次上课，他都提前进行全身心的备课，对上课内容和思路都要试讲演练。虽然已有十余年的教学经验，但他仍然本着虚心学习的态度向老教师和有经验的同行学习和请教，查找自身在教学中存在的不足，学习好的经验和方法。在物理化学教研室，李庆忠老师是在教学上针对教学内容向其他教师请教最多的人。
李庆忠老师担任多年班级导师。他将学生看作自己的孩子，关心他们的学习和心理状况，关注他们的个性发展，指导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们塑造良好人格。李庆忠老师春风化雨的点滴关爱，在无形中促进了学生的发展，他担任导师的第一个班应用化学071-1班，目前有10余名同学在国内外高校和科研院所攻读博士学位。
李庆忠老师非常重视学生科技创新能力的培养，他充分利用实验室条件指导本科生毕业论文以及大二、大三学生进行科研活动。他指导的2名本科生获得山东省优秀学位论文，3名本科生获得校优秀学位论文。他先后指导本科生发表SCI文章38篇。对于2007级高分子材料科学专业的李辉，李庆忠老师印象深刻，他说：“李辉大三即进入分子设计与模拟实验室进行学习研究，他的所有课余时间几乎都用在了这儿，2011年他考取了中国科技大学的研究生，从进入实验室至大学毕业不到两年的时间，李辉发表了3篇SCI论文。”对于在校本科生，李庆忠老师说：“希望他们主动接近专业老师，早一天走进实验室，及早确定一个学习研究的兴趣方向，走好人生规划的第一步。”
对硕士研究生，李庆忠老师的要求更高，他定期与研究生讨论课题进展，解决他们遇到的困难；他要求研究生阅读英文文献，进行英文写作，每周进行小组汇报。近年来，李庆忠老师指导的5名研究生被评为省级和校级优秀毕业生，4名研究生获研究生国家奖学金；研究生以第一作者发表SCI收录文章40篇，获评山东省优秀学位论文2篇，省研究生优秀科技创新成果二等奖3项、三等奖1项。
潜心科研，取得骄人业绩
作为一名高校教师，教学是基本要求。如何保证教学的同时不耽误科研，李庆忠老师与时间赛跑，很好地解决了这个问题。在很长一段时间内，他都是早晨不到4点就起来看文献写文章，工作到8点，然后再去单位上班。
李庆忠老师先后主持2项国家自然科学基金面上项目、1项山东省自然科学基金杰出青年基金和1项“教育部新世纪优秀人才支持计划”；获得山东省自然科学三等奖1项，获得高等学校优秀科研成果二、三等奖共5项，获得学校科技一等奖5项；2009年被评为山东省有突出贡献的中青年专家；共发表SCI文章180多篇，他引1200多次，1篇被《Nature China》作为亮点报道；在分子间相互作用研究方面在国内外小有名气，分别受邀撰写《Noncovalent Forces》书籍中的一章和在美国化学会Journal of Physical Chemistry A期刊发表研究论文；近年来担任国内外多种期刊的通讯评审专家，每年审稿数十篇。
作为学科带头人，李庆忠老师在自己进行科学研究的同时，不忘指导身边的年轻教师开展科研工作，使他们尽快适应大学的教学和科研活动。
锤炼党性，争做党员表率
教学、科研之外，李庆忠老师还承担党务、工会、党务监督、教学督导等工作。李庆忠老师说：“从事教育事业，更要时刻保持与时俱进的党性修养。”近年来，李庆忠老师系统学习了党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神；“三严三实”教育实践，积极开展自查自纠；“两学一做”学习教育，锤炼党性，内修外炼，争做合格党员，充分发挥了共产党员的模范带头作用。
平时，李庆忠老师注重收集各方面信息，积极探讨与学校发展、与职工利益密切相关的事情，每年双代会都有自己的提案，其“强化校内中青年人才的培养”提案，受到学校重视并立案解决。
李庆忠老师不仅认真按照学校的要求完成教学督导任务，还对相应的文件政策提出自己的意见，充分发挥“督”和“导”的作用。去年他与其他督导专家们一起，为学校本科教学审核评估作了预评，对各学院及专业的本科教学工作提出整改意见和建议。
李庆忠说：“站上讲台就要为学生负责，哪怕你有再多的教学经验，也要保持对教育教学的敬畏心。要给年轻人发展的机会和上升的空间，科研上要给他们以指导和帮助，评优评奖要把他们推到前边。要为学校、为师生多做一些服务性的工作。这是一名老教师、一个共产党员应尽的职责与义务。”
